簡介:
嚴厲負責卻不失平和,與學生亦師亦友,注重發掘每一位孩子的優勢與短板,注重孩子學習習慣的培養,注重通過與學生自由交流來提高學生的學習興趣。閱讀教學注重引導學生對文本的分析,善于從學生問題中總結方法技巧。
案例分析:
六年級張同學通過短期的輔導,順利考入新川外國語學校;
初二馬同學通過一個暑期的輔導,在入學考試中單科班級排名從40名上升到第10名;
初二李同學,通過半個學期的輔導,語文成績從80分提高到100分;
小班教學注重每個學生的分層指導,所帶學生從最初的2人增加至現在的24人,在學校名列班級前十。
座右銘:信任每一位孩子,像對待自己的孩子一樣對待學生。